Mujer enigma la educación en la India por Hemant S.

Sin embargo, ciertos ejemplos extraordinarios de los logros individuales de las mujeres de la India y un cambio explícito en su estado general en el curso de los últimos cien años, permanece genuina que nuestra hembra sigue constituyendo un vasto cuerpo de bajo - residentes privilegiados. Las mujeres enfrentan problemas particulares que requieren de una atención especial. Las clases atrasadas de la Comisión por el Gobierno de la India caracterizan las mujeres de la India como una clase atrasada necesita mayor atención. La estructura económica de las zonas rurales es tal que los niños, especialmente las niñas, tienen la obligación de ayudar en las tareas del hogar y realizar sus tareas. Las niñas tienen que cuidar a sus hermanos menores, necesitan obtener agua del pozo, necesitan llevar comida a su padre en el campo, y así sucesivamente. Dado que existe una gran cantidad de trabajo como para hacer en casa, no se pueden guardar para la ventaja de ir a una escuela. Aunque los padres pueden optar por este tipo de escuelas que han software de administración de la escuela

donde sus hijas pueden estudiar desde su casa y pueden manejar el lado de trabajo por activos side.The de los agricultores pobres se limitan al punto de que no lo hace tener nada que extra para la educación de sus hijos. Si hay recursos accesibles que el niño que es enviado a la escuela primera vez de una niña, ya que sólo un niño puede ganar el pan y la mantequilla cuando se cultivan de edad. Los padres del mismo modo no ven el beneficio de instruir a sus hijos sobre todo las niñas que podrían se casan después de todo y ser sólo amas de casa. Ya que no pueden ver ninguna relación inmediata entre la educación y el mejoramiento económico, no tienen casi ninguna inspiración para enviar a sus hijos a school.It todavía no está en el entendimiento de que hay una cierta relación entre la educación, la maternidad y el gran potencial de la gestión de la casa. La gestión de un gran número de unidades de la familia y la educación de muchos niños en consecuencia está en manos de las mujeres analfabetas. Es aquí donde se necesita un cambio si nuestras intenciones democráticas y socialistas no han de permanecer simple tergiversación. Los individuos pueden ser estimulado para que sus niños educados solo si la estructura educativa está francamente conectado con el progreso económico y social. Hasta que nuestra educación se mantiene negligente de las necesidades sentidas de las personas para cuidar de sus asuntos con prontitud y, de hecho, Estrange desde su característica , entorno social y cultural, que con razón se oponen a enviar a sus hijos a clase y nbsp;. Es la región de la educación primaria, especialmente en las zonas bucólicos, que se debe dar consideración más extrema. La educación primaria para los niños y niñas es lo que deberíamos estar preocupados, mientras que la organización de nuestras estrategias y fondos de distribución. Es este segmento de nuestro sistema de educación que se pasa por alto para una amplia gama de instituciones de "educación superior" e "investigación" de un tipo que no son ni importantes ni en relación con nuestros problemas críticos. El papel de las mujeres fuera de casa se está convirtiendo en un punto culminante vitales e incluso crucial de nuestra realidad actual.