Aprender a volar - Cómo Vencer la brecha de habilidades en el lugar de trabajo por Jenica Carly

Theprimary preocupación de la mayoría de las empresas es encontrar el tipo adecuado de mentes andtraining ellos para los puestos de trabajo que mejor se adapte a ellos. Es más fácil de emplear peoplewho ya conocen sus roles y cómo llevarlas a cabo, pero las mentes frescas necesita Tobe entrenado en el suelo, y esto es un esfuerzo que la mayoría de las empresas son morethan dispuesto a hacer, con el fin de mejorar las habilidades de empleabilidad en anindividual.

Lamentablemente, por demasiado tiempo, el énfasis del sistema de educación indígena en la memoria hasovershadowed su exigencia de una educación lúcida y responsable. Empezamos withmemorizing tablas de multiplicar, pasemos a las citas de Shakespeare y, por thetime hemos terminado con la universidad, ecuaciones están derramando de nuestros oídos withoutthere siendo una única herramienta viable para comprender, asimilar y utilizarlos forinnovation y el progreso. Y así sigue: miles de estudiantes brillantes con el rendimiento superlativeclassroom y resultados de las pruebas, y la capacidad mínima para aplicar theknowledge en la vida real. Entre el pensamiento y la acción cae la sombra yla 'brecha de habilidades "se convierte en un abismo enorme que incluso los más grandes, bravestcompanies llegan a temer.

Thechallenges de la empleabilidad especialmente en ingeniería orden de la educación theneed para un modelo sostenible para mejorar la calidad de la educación en ingeniería inIndia. La respuesta natural a este requisito sería que targetstudents directamente, ya que son los beneficiarios finales, pero esto no es un option.Such factible un ejercicio tendría que repetirse año tras año en cada succeedingbatch de los estudiantes, con el fin de ser eficaz

Theideal método de tratar con este problema sería una triple thatinvolves capacitar profesores, el desarrollo de líderes académicos y haciendo uso tecnologia. Mientras que el empoderamiento de cada lote sucesivo de los estudiantes será un micro-benefitto esos lotes específicos, la capacitación de la facultad pondrá el toolin empleabilidad manos del educador: una manera mucho más profunda de comprometerse con las ideas sustainableeducation. Perfeccionamiento líderes académicos para ser líderes de opinión, isanother gran manera de ampliar el horizonte de la empleabilidad. Líderes naturales ininstitutions así como los lugares de trabajo tienen la capacidad de influir en las mentes lejos moreeasily de voces de autoridad o canales formales. Por último, en una época en el progreso wheretechnological ha hecho tantas cosas accesible, utilizando la tecnología tospread nuevas nociones de empleabilidad se muy bien cerrar la brecha betweenrequirement y disponibilidad. En conjunto, estos tres enfoques pueden construir localcompanies e instituciones que están a la par con los mejores del mundo. habilidades

Enhancingemployability implica un cambio de paradigma en la enseñanza-learningprocess. Se trata de permitir a la facultad de las instituciones para evolucionar desde merelybeing capaz de otorgar el conocimiento para convertirse en facilitadores del aprendizaje. Sin embargo, es cierto que sólo se puede llevar el caballo al agua; no se puede hacer itdrink. El cambio se llevará a cabo sólo cuando los custodios del conocimiento - theteachers - reconocen y deciden adoptar una nueva perspectiva de la enseñanza toenable pensamiento en lugar de enseñar a conocer el final teórico de academicaccomplishment.

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