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Evaluación Cognitiva y sentimiento por Lizzie Milan
theperson-entorno asociación se refiere "enel estado objetivo en el que un ser humano se encuentra"
. Es el estado situationor en el que un personaje lo encuentra. Un Cursos de Formación de Profesores exampleby, cuando makesfun alguien de nosotros, si lo tomamos como un abuso lo haremos ira habilidad pero por otro handif lo tomamos como una broma sin culpa vamos a reaccionar con una sonrisa. Findingof Evaluación La tensión primaria praisefor la importancia de la parte cognitiva de la emoción va a la Educación Infantil. . Es el futuro de la de dos factores conjetura del sentimiento De acuerdo con esta hipótesis, la emoción es el resultado de la mezcla de dos factores: 1. Anfirst estado de misteriosa estimulación 2. Cognitiveassessment de que la motivación 1. Memberwas conocen una inyección de epinefrina. La epinefrina causa la estimulación mediante el aumento de las tasas de TheHeart y respiración, causando temblores musculares y haciendo el participantsfeel nervioso 2. . Para Thein proporcionado al miembro era el control. Algunos miembros se le dio información concerningthe pertenencias psicológicos de la droga, mientras que otros no se les dio anyinformation. . De este modo, mientras que algunos miembros eran conscientes de las razones de sus feelingsothers no eran 3. Themember quedó en una sala de espera con otra persona que también emerge para ser un memberbut era realmente y conectar del experimentador 4. Oninterested los sujetos, la AEPI se encontró que el ignorantmember era más feliz o enojado que el miembro bien informado. Esto demuestra thatmember quien aprendió sobre la fuente de su estimulación fue menos injusta byThe estado que los que no tenía detalles Thedifferences en los dos grupos no fueron estadísticamente importante
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