dna edición: Recuperación ¿a qué costo? por Lachlan Nicholaz

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Llegaría un momento en que usted desea que todos los aspectos de la vida es tan fácil como la organización de las líneas de los estudiantes de siete años de edad. Es estudiantes likekindergarten son más comportan que el mundo exterior. ¿Tiene la escuela realmente afecta a la forma en que nos comportamos cuando nos hacemos mayores y terminado con la escuela

¿No es el concepto de ? de alinear, o esperando su turno, o escuchar mientras alguien está hablando, algo que se supone que ser cableados desde la edad de cinco años en adelante, gracias a asistir a la escuela debe ser una etiqueta básica y común para los adultos? son gente "mal comportamiento" en el mundo de los adultos fue un efecto de su educación cuando eran más jóvenes. Si la educación tiene de hecho un impacto significativo en nosotros hasta nuestros años adultos, ¿cómo se manifiesta en el mundo cotidiano de ser una "persona mayor"? Y quizás lo más importante, estamos pensando en la educación como un medio para un fin positivamente práctica como salimos de la escuela detrás de nosotros? Los canadienses estaban criando a sus hijos y cómo estaba afectando negativamente a su capacidad de funcionar una vez que salieron de casa para ir a la universidad o al trabajo. No "helicóptero padres" a su hijo y no pasar todo el tiempo preguntándose si era posible que algunas de las luchas que se discuten no fuera resultado de una educación que había falló en la formación de conjuntos de habilidades de estos jóvenes. Años atrás, las cosas están mejor. En la actualidad, los estudiantes estaban siendo empujados a través pesar de no tener exámenes aprobados entonces culpa al sistema educativo por no ser la misma que años antes es un poco demasiado get-fuera-mi-césped. Antes de escolarización parecía rígido y tremendamente arcaico, significado el aprendizaje es mucho más que cualquier generación.

Tal vez fue sólo un caso de una educación sigue siendo una buena opción para la sociedad a la que esperaba producir en el momento. O tal vez la educación es un organismo en un estado constante de flujo, ya veces los dolores de crecimiento de una generación se beneficiarán en gran medida el que viene por detrás. Todo se reduce a lo que un país /personas /grupo quiere una educación que sea. Los estudiantes deben tener más confianza y auto-conscientes.

Deben pensar críticamente a ser capaz de utilizar el razonamiento deductivo, para resolver problemas y así sucesivamente. Enséñeles habilidades que pronto serán capaces de crecer con ellos, y evolucionará en herramientas útiles para navegar su vida adulta. El éxito no se mide en números en un gráfico y cartas a través de una mesa. El problema es que todos estamos portábamos mal, podemos sentarnos bien en un círculo, elevar nuestras manos, y esperar nuestro turno para hablar

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