Un estudiante de noveno grado que pasó de Matemáticas Meltdown Para Matemáticas Touchdown por Tutor Pace

Hace algunos años (no voy a decir cuántos), cuando era un estudiante de secundaria también inscrito en una comunidad y la universidad técnica como parte de de nuestro estado Post-Secundaria Opciones de inscripción del programa (PSEO) que permitieron a jóvenes de secundaria y de la tercera edad para asistir a una universidad y obtener al mismo tiempo la escuela secundaria y créditos universitarios, tuve la oportunidad de tutor de un grupo de varios estudiantes en un programa de jóvenes con problemas. Yo también estaba ganando algunos créditos catchup de alta graduación de la escuela para hacerlo. Sin embargo, un estudiante que trabajó con torneadas mis motivaciones para simplemente obtener el crédito en algo más.

Ansiedad acerca de las matemáticas

me presentaron a este muchacho (en aras de la confidencialidad, nos referiremos a él como "Andy" , no es su nombre real) por un maestro quien me llevaba muy bien con y era muy aficionado a la hora. Yo era un estudiante de secundaria. Andy estaba en el noveno grado y tenía todas las mismas luchas adolescentes típicos masculinos enfrentan entrar a la secundaria y el experimento social de la adolescencia. También tuvo problemas con la ira y la frustración, junto con algunos problemas en casa, por lo que criticó a veces. Mi profesora pensó que yo podía conectar bien con Andy.

Lea también - Consejos para reducir de nuevo a la ansiedad escolar en niños

Al principio, pensé que era una locura. La ansiedad de Andy acerca de las matemáticas probablemente provino de algunas de estas otras cuestiones, además de la vergüenza social. Creo que Andy no quería ser humillado por no saber las respuestas, por lo que prefería no intentarlo en absoluto. Él distraerse del problema por completo, pero me di cuenta que estaba aislada y realmente necesitaba alguien en quien confiar.

Apoyo es

clave Andy realmente no tenía un sistema de apoyo fuerte como más tarde me enteré. La mayoría de los otros estudiantes eran demasiado miedo, indiferente o pasiva para hacer frente a tratar de tutor o ayudar a Andy de alguna manera. Sus compañeros despedidos fácilmente como los patrones normales de comportamiento de Andy.

En lugar de cavar en y ser muy contundente, una medida que probablemente dibujar Andy más hacia dentro, he intentado un enfoque más social. Llegué a conocer un poco acerca de Andy. Le pregunté acerca de la escuela, vida, hogar, sus aficiones y lo que algunos de sus intereses eran. Cuando llegué a Andy para centrarse un poco más en las cosas que se sentía cómodo sobre hablando y realmente interesa, en realidad estaba activado. Ese es el momento adecuado para cambiar rápidamente a los problemas de matemáticas. Por supuesto, me enfrento a una mayor resistencia y otros obstáculos con Andy tratando de volver a su zona de confort de los comportamientos pobres, pero él era un estudiante de noveno grado aprender cómo llegar a ser con el tiempo un hombre de su propia.

me enteré de la Andy amado coches y las carreras, junto con todo lo que tenía un motor que incluye motos de cross, barcos, vehículos todo terreno, motocicletas y, por supuesto, de camiones monstruo. Desde Andy era tan agudamente interesados ​​en deportes motorizados, trabajé las preguntas personales en la tarea de matemáticas que los dos sabíamos que no nos iban a dar de, ya sea uno de nosotros! Todo salió muy bien.

Sentido de logro

Me gustaría ver la confianza de Andy crezca más y más a lo largo de ese año. Con cada logro y una clara conexión con su vida real, Andy sintió que en realidad podría ser alguien y lograr cosas en la vida, e incluso en la escuela y en la vida social. La vida social de Andy mejoró demasiado ya aprendió la vida valiosa y habilidades sociales en la sesión de tutoría en su año de noveno grado. Su actitud había cambiado y él comenzó a hacer amigos. Había más. Sintiéndose facultado y con más confianza que nunca antes, el propio Andy comenzó a ayudar a los demás con sus tareas, participar con ellos en problemas sin invertir su personalidad un poco!

Lo que realmente me llamó la atención, sin embargo, fue cuando volví a visitar a mi profesor mientras estaba en la universidad. Ella estaba muy emocionada. Ella me dijo que Andy se había convertido en un tutor en el mismo programa. Ahora tenía un gran sentido del logro, pasar de la adolescencia a la edad adulta como un hombre se dirigió a una universidad más grande.

caso de Andy no es aislado sin embargo. Hay millones de niños por ahí que necesitan a alguien para conectar individualmente con. Servicios de tutoría en línea innovadores como Tutor Pace se han convertido en un milagro para miles de niños por ahí que necesitan ayuda. Visita Tutor Pace ahora para hablar con un Live Matemáticas tutor en línea.

Fuente original - http://blog.tutorpace.com/a-ninth-grader-who-went-from-math-meltdown-to-math-touchdown/