Autoridad de los niños de los pensamientos por aaran johnson

Existen numerosas categorías suggestedby earlychildhood el cuidado y la educación Red de habilidades que los niños requieren tomaster a medida que los adultos a pensar.

Información

Las dos habilidades más esenciales idea son rememberand gracias . Lecciones esta habilidad pueden comenzar muy poco. Por ejemplo, la formación de unos nombres childthe de animales es educar a la habilidad de las cosas de recuerdo que pueden ser trainedto ellos. Construir un fondo hechos dibuja los detalles acerca de muchas cosas, palabras jointlywith, problemas de matemáticas y el color y el reconocimiento de formas .

Entendimiento

Entendimiento es la capacidad por el que Akid aprende el sentido de la información obtenible. Esta habilidad ayuda changethings niños que han educado en hechos históricos. Habilidades de Comprensión incluyen realizebelongings que son detalles deliberados y matemáticas. Niños Preguntar adivinar y statethings puede ser de ayuda en la estructura de esta capacidad.

Presentación

Ser capaz de afectar a lo que un niño tiene educatedto situación original es una habilidad pensamientos que es necesario, también. Esto es anability que se puede utilizar en la clasificación, la prueba y la pantalla. Incluido en submissionskills es la unión, lo que implica con los detalles previamente bien leídos y appliesthem a más que no han sido aprendidas anterior. Las buenas habilidades de solicitud changeinto poder mejorar los maestros nuevos detalles .

Examen

Análisis implica tener las partes informationin y luego investigarlo. Que anima a los niños a pedir consultas cuando studyingsomething nueva es una mejor manera de cultivar habilidades de análisis. Además, los niños se convierten en Helpout hábiles en responder sus propias preguntas utilizando habilidades theirthinking .

Síntesis

Síntesis incluye la aplicación de conocimientos y habilidades anteriores para unir elementsinto un patrón no está claramente allí antes .

Evaluación

evaluación incluye assistingkids aprenden a aclarar y resumir las cosas que han aprendido. En algunos casos, puede no ser un derecho obvio o la respuesta equivocada, pero los niños aprender a seguir algunas commonguidelines en ser capaz de dar una explicación a las cosas que han aprendido.

Creación

Pregúntele a su hijo a armar numerosos trozos ofold información recogida para formar un nuevo pensamiento. Tales como, pídales que generar, diseñar o descubrir un nuevo elemento, sugerencia o plan. Esto tiene poco de imaginationand la capacidad de pensar de manera abstracta.

Conclusión:

Uno de la manera más simple y fácil de habilidades de pensamiento developkids 'es por cuestiones fraseo en la derecha camino. Cuando los padres teachersand estudian hacer preguntas que estimulen los procesos de pensamiento de los niños, el aprendizaje puede ser diversión para niños de todas las edades.