Diseñadores de Instrucción y Product Managers - atravesar el Camino Común por Mahadev Mahimkar

He estado trabajando como Gerente de Producto con Raptivity para los últimos 5 años. Ha sido un viaje asombroso hasta ahora. Mis momentos favoritos de este viaje han sido cada vez que he hablado con ninguno de nuestros clientes y he visto cómo utilizaron Raptivity, cómo se visualiza el producto a utilizar, cómo se asignan cientos de Raptivity interactionsinto diversas fases de desarrollo de los cursos eLearning y así on.As pienso en miles de estas conversaciones que he tenido a lo largo de los años con los diseñadores de instrucción y creadores del curso, pensé que podía asignar fácilmente algunas similitudes entre el perfil de trabajo de un gerente de producto y un diseñador de instrucción o incluso el perfil de trabajo de un creador del curso . Aquí hay algunas cosas que podría recomendar a todos los diseñadores de instrucción en ciernes que podían aprender de un gerente de producto o vice versa.1) Tener una visión a largo plazo

Un gerente de producto constantemente se centra en la ideología del corazón del producto y la dirección en la que se tiene que desarrollar. Un producto no puede ser construido con una característica. Tampoco puede Managers   producto; centrarse sólo en las características que se están desarrollando en ese momento y ponerse a trabajar con él. De manera similar, una identificación debería centrarse en la meta de aprendizaje a largo plazo en lugar de sólo un curso o módulo. Comportamiento de los alumnos no se puede cambiar en un solo curso. Se necesita esfuerzos constantes y la visión de conseguir los cambios de comportamiento deseados en un aprendiz. Si una identificación tiene esa visión en mente como él /ella desarrolla cursos, la visión será una realidad y nbsp; 2) Idea del producto en sí debe resolver algún problema para el cliente

Antes de entrar en el desarrollo de productos, la responsabilidad fundamental de un gerente de producto es verificar si la idea del producto es sólo una idea innovadora fría o si realmente resuelve un problema. Entender el problema está resuelto crea una enorme diferencia positiva en las etapas posteriores de desarrollo de productos, marketing de producto y sales.Similarly, un ID tiene que entender el problema de que un determinado curso resolvería. La comprensión de los puntos de dolor de los alumnos asiste en el diseño del material del curso correcto y ayuda a la hora de atraer a los alumnos al curso; como el curso aborda un problema clave que son facing.3) Entender sus clientes

una pregunta: "¿Quién es tu cliente" es la pregunta más frecuente que un gerente de producto. A menos que sepa quién te diriges, no se puede diseñar un producto. No sólo que, pero también "¿Dónde está su cliente" ayuda en el diseño del producto. Las respuestas a estas preguntas son críticos como uno empieza a convertir una idea de producto en reality.Similarly, un ID debe saber que los alumnos se les dirigen y dónde están ubicados. Esto ayuda a conectar a nivel emocional con los alumnos. El grupo de edad al que pertenecen, la jerga que utilizan, las imágenes de su preferencia, el acento que entienden, y muchos más elementos de diseño del curso se puede pensar a través incluso antes de comenzar con el desarrollo.4 supuesto) El diseño del producto hace una gran diferencia

Un gerente de producto siempre comienza con el diseño del producto primero antes de entrar en el desarrollo del producto. La visualización del producto y cómo funciona es la clave no sólo en el desarrollo más rápido con retrabajos mínimos, pero el diseño de un producto fácil de usar. De manera similar, una identificación con una visualización del curso, las interacciones que tendría, la experiencia de un alumno tendría mientras que la interacción con el curso, es la clave para el desarrollo del curso con éxito. Un ID debe tener una visualización clara de cada pequeña cosa como las etiquetas a utilizar, tamaño de fuente y estilo, combinaciones de colores a utilizar, los lugares donde se necesita ayuda, etc. Además, si mLearning se está considerando, a continuación, los dispositivos de los alumnos utilizaría para tomar el curso sería consideraciones clave de diseño antes de entrar en el desarrollo del curso actual. 5) Formas innovadoras para involucrar a su cliente y nbsp;

Si un gerente de producto tiene éxito en el diseño de un producto que se involucra a los usuarios, s (él) ha ganado la batalla de mantener a los clientes que realizan. Por ejemplo, la actualización de tutoriales de productos, compartir actualizaciones de productos clave, el acceso a los blogs y la comunidad, consejos y trucos, etc. del producto son los elementos clave para comprometer el derecho de los clientes en el lugar donde lo necesiten.   De manera similar, un ID tiene que pensar constantemente en la búsqueda de nuevas y diferentes maneras de involucrar a los estudiantes. Presentación de contenido en el viejo estilo de página turner moda con un botón de siguiente anterior no sería motivar a los estudiantes a tomar el curso. Si uno puede utilizar diferentes formas de presentación de contenidos como juegos, mundos 3D, simulaciones basadas carácter, estudios de casos, etc., tendrían involucrar a los estudiantes y quiere que vuelvan a more.6) La validación del usuario en las primeras etapas de

Un gerente de producto dirige un grupo de usuarios beta, donde tienen acceso al producto a determinados clientes seleccionados se desarrollan en etapas regulares. Estos clientes probar y probar el producto y compartir retroalimentación con el gerente de producto. Le ayuda en el diseño del producto correctamente para toda la comunidad de usuarios antes de que sea puesto en libertad publicly.If una identificación podría conseguir el curso probado con algunos alumnos seleccionados para conseguir sus entradas, sería hacer una gran diferencia en lo que el curso final se vería así. Estas podrían ser las mismas personas a las que el ID de entrevistados para conocer sus puntos de dolor (paso # 4). La participación de los estudiantes en el diseño del curso podría ser un paso innovador un ID puede tomar y ver los cambios en el resultado final. Estos alumnos también podrían campeón aquellos cursos que hacen toda la iniciativa un success.These son algunos compañeros de las relaciones que pudiera sugerir como gerente de producto. ¿Tienes algún otro pensamiento? Por favor, siéntase libre de compartir aquellos en los comentarios a continuación.