Capítulo Cuatro - Educación de China - Derrick Rose Zapatos por Bsat Bsat

"La segunda visión se produjo durante el segundo mes estaba en la Universidad Northeastern Griffin Zapatos En un domingo por la noche fría en febrero una tormenta de nieve repentina cayó varias pulgadas de nieve en Shenyang. .

muy temprano a la mañana siguiente, al salir de nuestro edificio de apartamentos y empecé a hacer mi camino a mi primera clase, me di cuenta de los estudiantes de todo el campusby la nieve thousandsindustriously pala fuera de las aceras y calles y saltando lejos en las placas de hielo que se habían formado cerca de la puerta y se inclina sobre las medidas Blake Griffin Shoes. Habían sido aparentemente en sus tareas desde el amanecer.

Sólo podía mirar, perplejo, sin saber lo que estaba experimentando Rey Grifos zapatos. Cuando conocí a mi primera clase, que casualmente era un curso de comunicación intercultural, me tomó varios minutos para explicar mi curiosidad acerca de sus actividades.

Ellos estaban más que dispuestos a explicar la mecánica y el propósito de la actividad: "Es nuestro deber!", explicó Albert orgullosamente (estudiantes chinos aprender Inglés por lo general asumen un nombre Inglés) Ken Griffin Shoes. "Shoveling espectáculo es parte de nuestra educación.

" "Sí, nadie debe deslizarse sobre el hielo y convertirse lesionada", intervino Tiffany, cuyo silenciador se mantuvo justo por debajo de sus labios en el aula fría. "¿Cómo se determina el trabajo", le pregunté, tratando de mantener la conversación. "Cada clase se da un área asignada. Si la zona no se realiza satisfactoriamente, la clase responsable será castigado", respondió Gerald. "¿Qué pasa si alguien es perezoso y tampoco quiere salir al frío y duerme en" continué. "Esa persona será despreciado e incluso ridiculizado por sus compañeros de clase... Será considerado como una persona que no es fiable... Que no puedo confiar", dijo Gail. Intrigado por la ingenuidad de sus respuestas, traté de obtener tanta información como pude. "Y vi a las chicas palear y chipping tan duro como los chicos. ¿Por qué este" Connie, que siempre fue tímida en clase, finalmente encontró su voz. "El Presidente Mao hizo mucho para establecer la igualdad de las mujeres a los hombres. Sostuvo que las mujeres tienen que estar con los hombres en la sociedad, no detrás de ellos." Tal vez con un poco de pesar, llegué a la conclusión de la conversación con una broma sobre lo que mis estudiantes probablemente me dirían que ver con la pala si yo les mandé salir y quitar la nieve de nuestros colegios aceras. . . una broma en realidad nadie entiende. Pero yo había encontrado un "momento de enseñanza". . . o más bien un "momento puede aprender". . . una instancia en la que los estudiantes y que fueron capaces de mirar más allá de nosotros mismos y comentar de manera conjunta en el mundo que nos rodea. Y no sólo tenía que descubrí más información acerca de mi entorno, me estaba empezando a encontrar esos raros momentos de la enseñanza cuando aprendí mucho más de lo que podía impartir. Tuve dos de esos otros saltos repentinos de entendimiento solo el año pasado cuando fui a Shenyang. En mis varios viajes allí nunca había tenido la ocasión de ir en el otoño, así que porque fuimos durante septiembre y octubre en esa visita tuve la oportunidad de observar dos hechos muy notables. La primera fue el 10 de septiembre, que no me di cuenta fue el Día Nacional del Maestro, un día de fiesta nacional en la que estudiantes de todo el país muestran su aprecio por sus maestros por su presentación con los regalos de tarjetas y flores. Sabíamos que el día era un día de fiesta para los profesores, pero nos quedamos muy sorprendidos cuando dos de nuestros estudiantes apareció en la puerta con dos grandes arreglos de flores. . . un símbolo que dice de la gratitud a todos nuestros estudiantes tenían para nosotros ser sus maestros. Tradicionalmente, la relación del profesor con el estudiante casi se ha reflejado la de la que existe entre padres e hijos, un concepto que viene de la época de Confucio. Esta idea fue seguido poco después con otro, cuando visitaba el Colegio de Estudios Extranjeros de la Universidad Northeastern, justo después del inicio del semestre en septiembre. Desde varias cuadras de distancia oí un coro de cientos de voces cantando un himno marcial. Mientras caminaba hacia la gran plaza de concreto frente a la de doce pisos Edificio Administrativo, vi vestida allí por lo menos dos mil estudiantes vestidos con el verde gris de los uniformes militares. Algunos estaban marchando, algunos estaban de pie en grandes cuadros en las escaleras del edificio, y otros se dedicaban a las tácticas militares de combate cuerpo a cuerpo, todos bajo la dirección de instructores del Ejército chino regulares. Más tarde llegué a descubrir que todos los estudiantes de primer año de la universidad, en todos los colegios y universidades en todo el país, están obligados a recibir un total de tres semanas de entrenamiento militar b